上海市教育“十三五”改革呈现四大特点

　　一是基本公共教育优质均衡发展——为每一个学生提供接受良好教育的机会，全面提高15年基本公共教育发展水平；学前教育公共服务体系进一步完善，学前教育保教服务质量明显提升；义务教育优质均衡发展格局基本形成，城乡之间、校际之间办学水平差距进一步缩小；高中阶段教育实现特色、多样发展；残障学生的教育和康复服务得到充分保障。

　　二是育人质量和保障水平全面提高——大中小学德育一体化体系基本建成，学生综合素养全面提升，中小学生体育素养合格率达到80%以上；开放融合的现代职业教育体系基本形成；若干所高水平大学和一批学科进入世界一流行列或前列；师资队伍结构进一步优化，高校具有一年及以上海外学习工作经历教师比例达到33%，职业教育“双师型”教师比例超过50%，教育教学与信息技术实现深度融合，智慧学习平台为每一位学习者提供个性化发展服务。

　　三是服务国家战略和上海经济社会发展能力显著提升——建成一批协同创新中心和国家级智库，形成一批具有重大影响力的创新成果，建立较为完善的科技成果转化机制；应用型人才培养规模和质量适应经济社会发展需求；人力资源开发水平进入国际大都市先进行列，高等教育人才培养规模达到105万人左右，主要劳动年龄人口平均受教育年限提高到12.5年，受过高等教育比例达到40%；“一带一路”、长江经济带教育合作全面推进；在上海就读的国际学生总数达到12万人，建成最受欢迎的留学目的地和国际教育交流中心城市。

　　四是现代化教育治理体系基本形成——形成各类教育主体各司其责、协同推进改革发展的“管办评”制度体系，建立高效协调的市级统筹机制和依法行政的权力清单制度，形成完善的财政保障体制，形成分学段、分类别的教育现代化标准体系，以信息化推进教育治理现代化，形成健全的社会参与评价制度。